Заголовок:
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ЦТ — математика–11Б
Вариант № 64
1.  
i

Ука­жи­те, в какой чет­вер­ти на­хо­дит­ся угол альфа , если ко­си­нус альфа мень­ше 0 и синус альфа мень­ше 0:

 

а)  I

б)  II

в)  III

г)  IV

2.  
i

Ука­жи­те ко­ли­че­ство гра­ней че­ты­рех­уголь­ной приз­мы:

 

а)  12

б)  8

в)  6

г)  5

3.  
i

Вы­не­си­те мно­жи­тель из-под знака корня: ко­рень 3 сте­пе­ни из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 81 конец ар­гу­мен­та .

4.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние: ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 0,2 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка 5 минус 6x пра­вая круг­лая скоб­ка плюс 2=0.

5.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство 3 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка x минус 3 пра­вая круг­лая скоб­ка плюс дробь: чис­ли­тель: 3 в сте­пе­ни x , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби мень­ше 10.

6.  
i

Об­ра­зу­ю­щая ко­ну­са со­став­ля­ет с плос­ко­стью ос­но­ва­ния угол дробь: чис­ли­тель: Пи , зна­ме­на­тель: 3 конец дроби . Рас­сто­я­ние от цен­тра ос­но­ва­ния до об­ра­зу­ю­щей равно 8 см. Най­ди­те пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ко­ну­са.

7.  
i

Ре­ши­те урав­не­ние синус x минус ко­си­нус 0,5x=0}.

8.  
i

Най­ди­те абс­цис­сы точек пе­ре­се­че­ния гра­фи­ков функ­ций y= ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: x плюс 4 конец ар­гу­мен­та и y=2 плюс ко­рень из: на­ча­ло ар­гу­мен­та: 6 минус x конец ар­гу­мен­та .

9.  
i

Ре­ши­те не­ра­вен­ство ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка дробь: чис­ли­тель: 1, зна­ме­на­тель: 3 конец дроби пра­вая круг­лая скоб­ка ло­га­рифм по ос­но­ва­нию левая круг­лая скоб­ка 4 пра­вая круг­лая скоб­ка левая круг­лая скоб­ка x в квад­ра­те минус 5 пра­вая круг­лая скоб­ка боль­ше 0.

10.  
i

Ос­но­ва­ние пи­ра­ми­ды  — квад­рат. Одна из бо­ко­вых гра­ней пи­ра­ми­ды пер­пен­ди­ку­ляр­на плос­ко­сти ос­но­ва­ния, а две смеж­ные с ней бо­ко­вые грани на­кло­не­ны к плос­ко­сти ос­но­ва­ния под углом альфа .Вы­со­та пи­ра­ми­ды равна H. Най­ди­те объем пи­ра­ми­ды.